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第10章 芯片融合度

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立刻心慌意乱起来,不知道该如何回应。</p>
<p>“祝贺你马东宝同学,成功通过测试!”文雅心主动祝贺道,表情自然,落落大方。既没有过份的阿谀奉承,也不显得轻蔑敷衍。</p>
<p>“哦,谢谢,谢谢!”马东宝有点受宠若惊的感觉,突然想起了文雅心刚才也成功通过了测试,自己也该口头表示一下祝贺,就说道:“你刚才也成功通过测试了,我们同喜同喜!”</p>
<p>文雅心听完,微微一笑,点了点头。</p>
<p>站在讲台上的张宏伟此刻正处于极度的幸福之中,以至于被这突如其来的幸福冲昏了头脑。</p>
<p>在马东宝测试之前,张宏伟已经在心里开始盘算起来一会儿怎么做总结发言了,甚至他已经打好了腹稿:“同学们,我们班已经成功完成了神异指数测试工作,虽然很遗憾,有很多同学没有通过测试,但是请你们不要泄气,回去继续努力,以后还有更多的测试机会等着你们呢,毕竟你们现在才高二,离高考时间还长着呢。”</p>
<p>做好了前期必要的铺垫安抚工作,并且把讲话基调定的足够低以后,张宏伟才正式开始讲自己想表达的话:“这次我们班有2位同学成功通过了测试,他们分别是班长文雅心和体委刘建辉同学。班长文雅心同学,大家都很熟悉了,品学兼优,作为班长也给老师分担了很多的工作压力。体委刘建辉同学,自身的身体素质就非常好,又兼任着班级的体育委员工作,而且学习成绩也不差……所以他们的成功通过也是理所应当的。”</p>
<p>可是现在突然冷不丁冒出了马东宝,前面的说辞不用修改,可是到马东宝这里该怎么介绍啊?难道说:“马东宝同学不但学习成绩差,而且学习态度也不好,整天迟到早退,而且从不主动完成作业,平时在班级的存在感也很低,所以他被测定为大神也是合情合理的?”</p>
<p>所以真的等全班都测试完成以后,张宏伟需要做总结发言时,到马东宝这里竟然卡了壳,一时不知道该怎么介绍他了。</p>
<p>既然一时没想好怎么介绍,张宏伟就换了一个话题,“咱们班这次成功通过神异指数测试的共有3人,其他同学这次暂时没有通过,也不要灰心,我们下来会安排更多的补测机会,大家这些天可以回去好好准备一下,或者向已经成功通过测试的同学取取经,看看他们是怎么准备的?”</p>
<p>“关于今天成功通过测试的这三位同学,现在也还不能放松。我之前也说过了,这次测试只是模拟测试,后面还会安排你们去专业的检测机构去做更准确的测量。但是你们也不用担心,就今天的测试结果上报国家有关部门以后,你们可以免费上重点大学以及刚才说的国家津贴都还是会有的。”</p>
<p>“下面我再介绍一下通过测试的同学接下来要进行的专业测试。接下来的专业测试叫做芯片融合度测试。也就是说第一步通过神异指数测试的同学,在测试芯片融合度的时候才有可能获得好的成绩。但不代表其他同学就不能进行芯片融合度的测试,只是通过神异指数测试的同学,到时候国家是给免费测试的。而没有通过神异指数测

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