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1267 分类(三)

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  赤龙娉婷告诉卓青阳,这一次召他们回来,主要目的是帮助他们提升战力。至于将柏系人马分类,那是次要的。

  所以,那三个空间通道,最好是选一个。因为空间通道后面,对应的是修炼基地,以及对应的虚拟修炼系统。

  柏家传武,早就不是师授徒的时代,全都用虚拟修炼系统来传功。

  虚拟修炼系统,早就不止柏瑶瑾留给柏承诚的那一个了,现在已经发展出很多很多。比如银河帝国至今还在使用的,以前归属于炎黄卫和三道宗的传承塔,就是其中之一。

  只不过那个系统的源代码给了银河帝国之后,银河帝国以不提倡个人英雄主义为理由,将系统中传道的老师形象,做了大力的修改。不再只有柏承诚一人的形象,而是根据各种知识类别,加入了银河史上大量的有名历史人物。

  柏承诚的形象还在,连郭天放的形象也有,但仅仅是一个普通的武道老师而已。这样,柏承诚在修炼系统中的作用就大大弱化,以致后来进入系统的学子,不可能再崇拜柏承诚,更别说被洗脑了。

  我们不能指责银河帝国过河拆桥。从国家治理的角度上,他们这么做非常必要且无可厚非。

  也就是手范恭明比较熟悉的,柏瑶瑾留下的这套系统,等于无偿捐献给了银河帝国的教育系统,用于帝国教育系统进行广泛的传文授武。

  任何人,捐献也好,捐助也好,施舍也好,都不可能将自己的所有全都捐献出去。柏家将那套系统捐献给银河,肯定是自己手上还有相应的系统,甚至是更好的系统。

  没错,珀丽雅和柏承诚联手,在柏瑶瑾的基础上,打造出了更好的虚拟现实系统。它融合了珀丽雅宇宙和本宇宙的文明,收纳了柏承诚在万灵界极其周边世界获得的大量科技以及修炼知识,还以珀丽雅想象中的原珀丽雅宇宙为蓝本,打造了一个极为真实的‘第二世界’,设置了各种各样的宇宙及星球环境,方便学员们接受传承和得到实战锻炼。

  这一次,珀丽雅在赤龙娉婷的支持下,突然将系统进行了切割,也就是复制然后修改,打造了好几个虚拟系统。

  对应的三类人,使用的系统都是不一样的。另外,还帮卓青琳单独准备了一套系统。那是给卓青琳的炎黄大学堂使用的,并非是给她本人使用的。

  在柏承诚的家,也就是星球地表,柏承诚和珀丽雅,卓青琳,张仁枚等的公共住所,珀丽雅正就她将柏系人马分类而给卓青琳,张仁枚等一个说法,

  “按照橙子得到的主宇宙的修炼知识,凝练洞天之法,有两种。一种,是在人体丹田处,人为制造一个次空间。另一种,是在大脑的神海中,制造一个次空间。

  制造次空间是我们的说法,在修炼文明里,自然谓之凝练洞天。ωωw..net

  修炼文明的功法,说得很是晦涩难懂,似乎不晦涩就不足以将功法描述清楚。这些我们都可以不管,因为我们的路子跟科技文明也好,跟修炼文明也好,都不完全一样。

  其实我们早就有了次空间通道,也就是超级

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