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第39章 我的班级我做主

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让他俩坐一起呢,是因为那个孩子文体很好人缘好,我想她能带着微微多多接触其他同学,另外呢微微也可以给那个孩子讲讲题,共同进步。”“首先我谢谢李老师的好心,但是吧我家孩子明显就是学术型人才,她喜欢专注的学习,但是我也不是说就不在乎孩子交朋友的事,微微也有两个好朋友,不过都不在咱县了,那两个孩子都转到省实验了,我还打算给孩子转学呢。”艾妈妈很自豪的说。李欣觉得艾妈妈活在自己的世界里,她拉不出来,“是的,微微到更好的平台会后更大的收获,不过我看微微和这个孩子同桌后好像开朗的很多。”

  “我看是是不在乎学习了,那天我在她笔盒里翻出了,一个小玩具,让我批评了一顿,她说同桌给她的,你就说说能不影响学习吗!”李欣觉得既然自己的好心,艾妈妈不接受,她宁愿要一个低头读书的孩子,那自己也没必要了,“也是,那我就把他俩调开,”李言踹了一下李欣的椅子,李欣看看李言,她又摇摇头,李欣不明白了。“李老师我不是那个意思,我想能不能让孩子回到第一排讲桌旁边的位置,就她一个人的坐位,第一排老师看的紧,有利于学习。”李言又摇摇头。“哎呀,这个嘛,你说这坐位都是定好的,乱调其他孩子家长有意见啊。”李言点点头示意李欣说的对。“哎呀,李老师帮帮忙吧,我们忘不了你的。”李言点点头,“我尽量吧。”

  李欣课间问了李言一会点头一会摇头到底啥意思,李言告诉她,在凤皇小学学生换坐位是明码标价的一个调一个坐位500元,“我去,比补课都贵。”“这有啥树挪死,人挪钱来。”“不太好吧。”“其实这么做也不全是为了钱,你想想如果每个孩子都来要求换坐位,那咱们可就乱了套了,重口难调。设置点障碍想换坐位就要认拿这个钱,如果每个人都成艾微微家长那不可怕吗,咱们这些老师就会被牵着鼻子走。”

  李欣觉得李言说的有道理,作为班主任不能被家长牵制着,自己怎么管理班级是自己的事,如果所有家长都来指挥她,那她这个班主任当的也太窝囊了。

  李欣放学还没到家,就收到了艾的微信,李欣去楼下超市拿到了红包,李欣看了看红包,李欣觉得这个超市都快成地下党接头地点了。